幼小衔接的误区

只注重开始于大班末期，截止于小学一年级一学期，幼小衔接教材排行，甚至是更短的时间，忽视了整个学期教育阶段中各个环节的衔接。

一些幼儿园在幼儿将要入学的前半年才做衔接工作，带幼儿去参观小学，请小学生回园介绍等。
这些做法是非常必要的，幼小衔接教材，但这些远远不够。
部分家长或教师在衔接过程中急于求成，忽视了幼儿的可接受性，致使幼儿在生理、心理各方面压力突然加大，难以适应，不但教育效果不好，而且还使幼儿对小学和未来的学习产生恐惧感和不安全感。

中幼联合“幼小衔接”新联盟，为园所及机构提供科技创新的教育理念，全新升级的教学模式，专业完善的服务支持，丰富多样的课程内容，是全国6000家幼教机构的共同选择，成熟的服务、标准的流程，诚信负责，如果您想让园所的教学更上一层楼，请一定不要错过中幼联合“幼小衔接”新联盟。

幼小衔接-拼音拼读教学

1、利用实物激发孩子学习拼音的兴趣。
孩子喜欢直观的、形象的东西，用我们身边常见的实物来进行演示，既直观又方便。
如学习“t”时，大班幼小衔接教材，教师会拿一把带钩的伞让孩子观察，以此来激发孩子的兴趣。

2、利用肢体动作复习巩固所学的拼音。

3、利用一些形象生动的故事帮助孩子记忆，提高学习拼音的兴趣。

4、利用儿歌来学拼音。

5、每天让幼儿利用学习过的拼音来写一句话，在巩固所学拼音的同时又能锻炼孩子总结、提炼写作能力。

中幼联合幼小衔接课程中的直呼拼音课程，将每一个拼音的拼读方法和记忆方法一一呈现，并结合有趣的实物图片、朗朗上口的儿歌在加深孩子们的记忆，让幼儿在快乐、轻松的氛围中学习拼音。
课程还包含拼音练习册和拼读小状元，一课多练，巩固复习，拼音学习效果看得见。

幼小衔接数学怎么学？

孩子若进入小学，在数学的学习上缺乏方法，再加上粗心大意的毛病，很容易得不到好的学习效果。
数学是一门高深而奥妙无穷的学科，良好的学习方法对学好数学有很大的帮助。
选择中幼联合《幼小衔接综合能力培养》课程，提前掌握数学学习方法和知识，让小学学习更轻松。

中幼联合幼小衔接中的数学课程，注重游戏化教学，设计大量数学游戏，让幼儿在有趣的游戏中感知数学，理解抽象的数学概念和掌握抽象逻辑。
课程内容涉及面广，结合幼儿逻辑思维发展规律，提倡广教浅学、由简到难，使幼儿在循序渐进的过程中熟练掌握数学基础运用，辅以拓展练习册，一课一练、题型灵活、形式多样，数学幼小衔接教材，让每个孩子都能及时、有效地巩固所学知识，轻松实现幼小衔接平稳过渡。

现在，只要园所选择中幼联合的幼小衔接课程，即可加入“幼小衔接”新联盟，享受一年12期新教师培训、12期教研指导，随时为您补充师资力量，保证园所或机构师资无忧，中幼联合期待您的垂询。

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